《X-Science科学乐园》课程赏析(1)

消失了的字

(中班第一课)

所需材料:塑料培养皿、砂纸、食用油、滴管
操作步骤
1、透过培养皿底部,看图卡的字。很清晰。
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2、用砂纸打磨粗糙,看图卡的字。很模糊。
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3、培养皿中滴上食用油,再看图卡的字。很清晰。
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实验设计及分析:
该实验,是一个光学实验,涉及到折射和散射,但在实验中,并没有针对这两个科学概念,进行强调,而是通过这样一个操作所反应出来的现象,从清晰—模糊—清晰这样一个过程,就充分反应出几个光学概念所表现的现象。整个实验,设计巧妙,现象明显。而且材料为日常中常见,且孩子容易重复模仿。比如,用个塑料片,等,皆可以重复这种现象。
课程的设计亮点:
该实验设计的非常巧妙,我们平时设计折射实验非常容易,但散射实验,非常不好设计,而且,现象比较难以体现。该实验用一个这样的简单的实验过程,就把这两种光学原理所涉及的现象,非常清晰的呈现出来,现象明显,效果自然显著。让孩子体会到现象的神奇,进而激发孩子的好奇心和探究的欲望。
当我们总是强调孩子的好奇心和探究欲望的时候,我们的内容,能否向这节课一样体现的这么有趣,而又现象明显呢?