幼儿园“科学”老师的基本要求

最近很多单位咨询科学课程对园所老师的要求,在此统一做一说明,供开展科学课程的幼儿园、培训学校等单位参考:
1、 一年以上幼儿园一线教师工作经验。
此要求是幼儿园老师具备最基本的幼儿教育工作经验,能带班完成基本的教学任务。熟悉幼儿园的教学流程和教学要求。
2、 正式高中以上学历。
在科学课程的教学中,尽管教学目标中不要求幼儿明了每个实验的科学原理,但作为老师,需要了解并明白每个实验的科学原理,这样才能更清楚的了解该课的教学目标,教学重点,注意事项,以及该实验应该出现的实验结果。因为《智迪幼儿科学》涉及的实验中,一些原理是高中知识才接触到的,因此需要老师有正式的高中及以上学历。
3、 上课细致认真。
① 因为科学课程涉及到众多的实验材料,形状大小不同,为避免实验过程,或实验过后,孩子把实验材料放入嘴中,或用来独自玩耍,因此需要老师在课前课后都要清点材料,并在每节课的开始和结束时,均要强调孩子不可把实验物品或材料放入嘴中,或在打闹中攻击其他小朋友。
② 很多实验需要遵循一定的操作步骤和程序,才能保证实验结果。因此,每个老师在上课前,必须细致认真的操作一遍,并牢记操作程序和步骤。
基于以上两点,要求科学课程的开始,必须细致认真。
4、 适应、学习能力比较强。
① 由于《智迪幼儿科学》涉及的知识面比较宽,物理、化学、天文、地理、自然环境、生命科学六个部分,难免有个别老师在个别实验时,掌握不准该实验的原理和内容,这就需要老师重新熟悉相关知识。
② 科学课程的上课流程与母语、数学、艺术类的差别很大,其他课程基本以教师为中心,教师比较容易把控课堂进度;而科学课程是以实验操作为主,孩子成为课堂的中心。因此,老师要适应这种课堂角色的转变,并能根据科学课程的特点,较好的完成教学目标。
基于以上,需要老师有较强的学习能力,并能尽快适应科学课程的特点。
最后建议:每个使用园所,只要老师以前没有进行过《智迪幼儿科学》的教学,要事先给每个带班老师一套该学期的完整的操作材料和教学指南,让老师在上课之前,能自己操作一遍,以便老师能完美掌握该课程的内容。

公司商标“智迪华幼”注册成功

为了更好的保护公司的知识产权,在公司成立的第二年就开始进行了商标注册和课程内容的版权登记。此前版权登记已经完成。由于严格的商标制度和漫长的审核流程,经过一年多的等待,商标注册终于完成,并在近日收到了国家商标局的注册证书。