《智迪幼儿科学》内容构成的说明

《智迪幼儿科学》总体包括四部分内容:

一、操作材料包

包括每一课实验所需的所有材料、器材。正常操作下,不需要再单独配置其他材料,即可完成实验。且所有课时独立成套,没有共用材料。所有材料在实验完成后,即可让孩子带回家,不影响后续的实验。

(该部分在学生包装盒内)

二、学生指南

第一页为绘本、小故事内容,老师可以在上课时用来课程导入。第二页、到三页为操作步骤说明及注意事项。第四页为灵活使用页,可以让孩子写写画画相关内容,也可以作为家长联络页。此彩页在实验完成后,可以让孩子带回家,以方便家长了解所学内容。

(该部分在学生包装盒内)

三、教师指南

教师教学使用,涵盖该实验的所有上课流程、实验原理,注意事项,延伸活动提示等。老师上课前,必须详细阅读并明了该课程的所有内容。

(该部分独立成册)

四、操作视频

每一个实验的操作过程实际拍摄,包括文字说明。

(该部分单独提供)

《智迪幼儿科学》课程赏析(1)

颜色怎样变

(高级上第7课)

所需材料:塑料杯 扁吸管 小苏打 柠檬酸 生物试纸

实验过程:

1、塑料杯中倒入三分之一的水。

2、分别加入小苏打和柠檬酸。

3、分别搅拌并充分溶解。

4、把生物试纸撕开,并分别放入两个杯中。

5、观察两个杯中颜色的不同。

实验设计及分析:柠檬酸和小苏打制成溶液后,分别呈现酸性和碱性,而试纸在酸性和碱性溶液中,分别呈现不同的颜色,因此,通过观察颜色,就可以区分溶液的酸碱性质。

课程设计的亮点:两种形态类似的化学物品,在制成溶液后,也都是无色透明的,在一种试纸的检测下,却呈现出两种反差特别大的颜色。实验结果特别明显,孩子对此记忆会非常深刻。因此,孩子会记住,用某种试纸可以检测溶液的酸碱性质。同时,该试纸由一种可食用植物提取物制备,所以整个实验也非常安全可靠。