最近很多单位咨询科学课程对园所老师的要求，在此统一做一说明，供开展科学课程的园所、机构等单位参考：
1、 一年以上园所一线教师工作经验。
此要求是园所老师具备最基本的教育工作经验，能带班完成基本的教学任务。熟悉园所的教学流程和教学要求。
2、 正式高中以上学历。
在科学课程的教学中，尽管教学目标中不要求孩子明了每个实验的科学原理，但作为老师，需要了解并明白每个实验的科学原理，这样才能更清楚的了解该课的教学目标，教学重点，注意事项，以及该实验应该出现的实验结果。因为《智迪科学》涉及的实验中，一些原理是高中知识才接触到的，因此需要老师有正式的高中及以上学历。
3、 上课细致认真。
① 因为科学课程涉及到众多的实验材料，形状大小不同，为避免实验过程，或实验过后，孩子把实验材料放入嘴中，或用来独自玩耍，因此需要老师在课前课后都要清点材料，并在每节课的开始和结束时，均要强调孩子不可把实验物品或材料放入嘴中，或在打闹中攻击其他小朋友。
② 很多实验需要遵循一定的操作步骤和程序，才能保证实验结果。因此，每个老师在上课前，必须细致认真的操作一遍，并牢记操作程序和步骤。
基于以上两点，要求科学课程的开始，必须细致认真。
4、 适应、学习能力比较强。
① 由于《智迪幼儿科学》涉及的知识面比较宽，基本涵盖了自然科学领域的主要方面，难免有个别老师在个别实验时，掌握不准该实验的原理和内容，这就需要老师重新熟悉相关知识。
② 科学课程的上课流程与母语、艺术类的差别很大，其他课程基本以教师为中心，教师比较容易把控课堂进度；而科学课程是以实验操作为主，孩子成为课堂的中心。因此，老师要适应这种课堂角色的转变，并能根据科学课程的特点，较好的完成教学目标。
基于以上，需要老师有较强的学习能力，并能尽快适应科学课程的特点。
最后建议：每个使用园所，只要老师以前没有进行过《智迪幼儿科学》的教学，要事先给每个带班老师一套该学期的完整的操作材料和教学指南，让老师在上课之前，能自己操作一遍，以便老师能完美掌握该课程的内容。